车路协同《原来如此！最新高中诚信国旗下的讲话稿5篇-冢木已拱网》解说文案

【教时安排】三课时【教前准备】1准备好写有生字词的黑板;2四幅挂图【教学过程】第一课时一、启发谈话，导入新课1谈话：同学们，一百多年以前，丹麦有一个著名的童话作家叫安徒生他写了很多童话2(出示挂图)就是他的著名童话《丑小鸭》3(板书，丑小鸭)学生齐读课题二、指导看图1(请一个学生上台指图)哪个是丑小鸭2教师问：用自己的话分别说说每幅图上画了些什么3四幅图连起来说说是什么意思三、初读课文1听老师配乐朗读课文，请同学们边听边看图(不看书)2请学生翻开书，自由、轻声地读课文朗读要求：读准字音、读通句子四、检查初读情况1请7个同学给课文分段2出示小黑板，纠正易读错的字音：五、图文对照，初步理解课文1请一个同学说说课文讲述了一件什么事情

无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧——节选自法布尔《昆虫记·蝉》6各人动笔写一写教师巡视，指导习作有困难的学生〔设计意图〕读写结合，进一步强调想象的重要性，充分鼓励学生的个性发展小学生习作从模仿起步，本文就提供了很好的范例重点要放在展开想象，融入自己的感受这一方面这里补充了一段法布尔《昆虫记》中的文字，也是为后面的好书推荐作铺垫四、课外拓展⒈ 学习了本文，你有什么收获呢(可以从语言文字方面，从写作方面，从自然知识方面等各方面谈)⒉ 好书推荐：这里向大家推荐一本也是关于昆虫的好书——法布尔的《昆虫记》

比如所用的足球内置铃铛，运动员可通过声音来判断足球的位置同时对方球门后会有一名引导员来通过声音为球员提供帮助和指导，比赛过程中观众也需要保持安静，不能发出喧闹声，以免干扰运动员参赛，直到球飞入球门内第四，轮椅运动员在运动中如何保持稳定东京残奥会上羽毛球项目中，轮椅运动员所用的轮椅是经过特别定制的与普通轮椅不同，这类轮椅后都有一个靠背和额外的脚轮，从而让运动员能够自由移动、转向以及向后倾斜，进而不会翻倒第五，视障运动员该如何参加田径比赛针对于田径比赛，运动员在比赛过程中会有一名领跑员跟随一旁，通过牵引绳来帮助选手指导值得一提的是，在抵达终点时，领跑员必须要站在视障运动员后方，否则会取消比赛资格，成绩作废

[4]Dayan, Eyal, and Leonardo GCohen2011“Neuroplasticity Subserving Motor Skill Learning” Neuron 72 (3): 443–454[5]de la Monte, Suzanne M, and Jack RWands2008“Alzheimer’s Disease Is Type 3 Diabetes” Journal of Diabetes Science and Technology 2 (6): 1101–1113[6]Dishman, Rod K, and Patrick JO’Connor2009

（总计53346字）

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